入試・進学情報の記事一覧

　テーマの予想は非常に難しいですが、過去のテーマを見てみると、ある程度対策は立てられます。あらかじめ書くことを準備しておくことができます。
　下部に、これまでに出題されたテーマをすべて挙げていますが、ＡＢＣとグループに分けることができました。Ａがかなり多くなりましたが、これらは全て「友情」というテーマに置き換えて書くことができます。つまりＡのテーマ全てに同じ内容の作文を書いても構わないのです。「友情にまつわる体験」と、「友情にまつわる会話」について用意しておけば万全です。
　例えば、「私が誇りに思うことは、～という体験から得た親友とのきずなです。」「私が好きな言葉は、親友と交わした『頑張ろう』という、お互い励ましあい、支えあった言葉です。」などのように、少し文章を付け加えれば、しっかりと各テーマにあてはまります。
　次に、Ｂのテーマですが、「高校生になって、やってみたいこと」という内容で書くことができます。ＡとＢについては、書く内容を準備しておいたほうが良いでしょう。作文を素早く書いて、長文にしっかりと時間をかけたいものです。
　そして、問題はＣですが、単独のテーマですので、準備しようがありません。ただ、具体的な題材で、自分の体験を書きやすいはずです。試験中に考えるしかありませんが、いくつかコツをお教えします。
　まず、２段落構成では、前半に自分の体験を、後半にそれで得たことや感じたこと、まとめを書かなければなりません。書くことがなくて１段落目にまとめのようなことを書いてしまうと、全体的にメリハリがなくなり、減点されます。まとめをたくさん書くことは難しいですので、できるだけ１段落目の体験は全体の３分の２以上書きましょう。字数を増やしたいときは、修飾語を多めに付け加えたり、感想も入れてしまいましょう。２段落目に、「今後こうしていきたい。」という内容を書けば、段落分けができます。
　最後に作文の内容ですが、自分の気持ちや感想を書くときに、「うれしかった」「楽しかった」「気分がすっきりした」「感動した」などを全部「よかった」としたり、「悲しかった」「寂しかった」「つらかった」「残念だった」などを全部「いやだった」と書く人がいます。感情を表す言葉は具体的に書きましょう。

感情を表す言葉
喜ばしい・面白い・さびしい・悲しい・腹立たしい・落ち着いている・楽しい・愉快だ・さわやかだ・不愉快だ・もやもやする・うれしい・恐ろしい・気味が悪い・疑わしい・怪しい・不思議だ・意外だ・苦しい・つらい・切ない・安心だ・心配する・不安だ・心細い・残念だ・おしい・くやしい・うらめしい・ほこらしい・恥ずかしい・満足する・つまらない・不満だ・情けない・心苦しい・気の毒だ・きらい・にくらしい・つまらない・ひもじい・涙ぐましい・後ろめたい・好きだ・愛情深い・いとしい・なつかしい・頼もしい・あきれる・驚く・けなげだ・いじらしい・感動する・興奮する　など

　以上が課題作文を仕上げるコツですが、ぜひ参考にしてみてください。皆さんの受験本番での健闘を祈ります。

これまでに出題されたテーマ

Ａ　私の 大切 にしているもの
Ｂ　近づく春
Ｃ　日曜日
Ｃ　わたしの好きな動物
Ｃ　水
Ａ　学校生活で得たもの
Ａ　あいさつ
Ａ　友達
Ａ　私が感動したこと
Ａ　心に残った出会い
Ｂ　出発
Ａ　笑顔
Ｂ　あこがれ
Ｃ　自然と私
Ａ　心のふれあい　
Ａ　感動
Ａ　信頼
Ａ　心温まる行い
Ａ　私の出会い（クラスのみんなの前で話すとしたら）
Ａ　私が誇りに思うこと
Ａ　春夏秋冬の中からもっとも好きな季節について
Ａ　わたしの好きなことば
Ａ　「ことばのもつ力」について
Ａ　思いやりの心
Ａ　輝き
Ａ　私が美しいと思うもの
Ａ　ことばと私
Ｂ　道
Ｃ　いのち
Ａ　発見
Ｂ　明日
Ａ　大切にしたい気持ちや態度を表す漢字１字
Ａ　好きな季節とその理由　
　
作文の注意事項
　
（１）　二段落構成にする（まず事実そして感想・意見を）
前段に具体的な体験を書き、後段に、それに関する自分の意見を書く。
（２）　指定字数内にまとめる（270 字から300 字以内に）
公立高校の入試では300 字以内に収めるよう指示され、少なくとも指定字数の８～９割は書く。
（３）　内容、表記
・段落は１字下げで始める。段落分けしていないのに、１字下げとしない。
・文の終わりは句点『。』を打ち、次の文はその後につける。段落分けするとき以外に改行しない。
・文頭の接続詞の後や意味上の区切りなどに読点『、』を打つ。
・文は極力短くし、だらだら書かない。
・文体は全文一致させる。「だ」「である」（常体）　「です」「ます」（敬体）
・同じ接続詞ばかり使わない。「けど」は「けれど」になおす。　
・「！」「？」を使わない。　
・助動詞や形式名詞の「する様に」「こんな事」は漢字にしない。　
・主題（言いたいことがら）は首尾一貫していること
・文頭は工夫する（「私は・・」で始めない）　

大阪府公立高校の偏差値

大阪府、兵庫県の私立高校偏差値

大阪府、兵庫県、京都府、奈良県の中学受験偏差値表　男子

大阪府、兵庫県、京都府、奈良県の中学受験偏差値表　女子

＊国公立高校の大学合格者数

＊私立高校の大学合格者数

　　　　　　　大阪府第一学区の公立高校
　　　必要な内申点の目安（あくまで大まかな目安です。）

　中１、中２　（相対評価）　９科×５段階評価＝４５点満点
・北野高校　４０
・茨木高校　３９
・豊中高校　３８
・春日丘高校　３７
・池田高校　３５
・桜塚高校　３４
・箕面高校　３４
・北千里高校　３３
・刀根山高校　３２
・山田高校　３１
・渋谷高校　２７
・東淀川高校　２６
・池田北高校　２２

　中３　（相対評価）　１０段階
・北野高校普通科　２３４　①
・茨木高校普通科　２２９　①
・豊中高校普通科　２２１　①
・春日丘高校　２１８　①
・池田高校　２０７　①
・桜塚高校　２００　①
・箕面高校　２００　①
・北千里高校　１９６　①
・刀根山高校　１８９　①
・山田高校　１８５　①
・渋谷高校　１６０　①
・東淀川高校　２５４　②
・池田北高校　２１８　②
　配点　１０段階評価
①国社数理英×２．５　　音保技美×３．５　　２６５点満点
②国社数理英×４　　音保技美×６　　４４０点満点

必要偏差値（五ツ木テストＣ判定）　
・北野高校文理科　７０
・北野高校普通科　６９
・茨木高校文理科　６９
・茨木高校普通科　６８
・豊中高校文理科　６６
・豊中高校普通科　６５
・春日丘高校　６４
・池田高校　６０
・桜塚高校　５６
・箕面高校　５８
・北千里高校　５８
・刀根山高校　５４
・山田高校　５５
・渋谷高校　４６
・池田北高校　３９

高校別、大学合格者数